We leven in een tijd waarin veranderingen elkaar razendsnel opvolgen, we om de oren worden geslag met fake news en informatiestromen steeds groter en complexer worden. Om onszelf staande te kunnen houden, moeten we in staat zijn om feiten van aannames te scheiden, argumentatie te evalueren en daarmee de juiste conclusies te trekken. Het is dan ook niet verwonderlijk dat het World Economic Forum, Critical Thinking heeft aangemerkt als de belangrijkste vaardigheid voor het heden en de toekomst.

Er zijn maar weinig mensen die uitkijken naar hun beoordelingsgesprek. Dat is ook niet zo vreemd. Mensen leggen nu eenmaal liever niet hun lot in handen van een ander, zeker niet als die ander hun baas is. Kan het ook anders? En wat is daarvoor nodig?

Social learning is een beprip dat al lang rondgaat. ‘Leren door gedrag van anderen te observeren en imiteren’, zo definieerde Canadees psycholoog Albert Bandura het al in 1971. Social learning werkt vooral door elkaars antwoorden te bekijken en hier feedback op te geven. Deelnemers aarzelen echter vaak hun antwoorden te delen. Hoe zorg je ervoor dat er wel antwoorden worden gedeeld en feedback wordt gegeven?

In een nieuwe reeks interviews ‘Wat de toekomst ons toeroept’, luisteren we naar wat we van de toekomst kunnen verwachten. Welke talenten, competenties en houding kunnen ons verder helpen om wendbaar en succesvol te zijn én te blijven?

Jos van Langen onderzoekt ontwikkelingen in de wereld van HRD en organisatieveranderingen. Dit keer onderzoekt hij de thema’s: open innovatie en waardecreatie voor klant en stakeholder.

De economie groeit enorm hard en het aantal vacatures is inmiddels gestegen naar een recordhoogte. Goed nieuws voor veel organisaties en voor medewerkers. Toch stelt het een groot aantal organisaties ook voor de nodige uitdagingen. Binnen de financiële dienstverlening en IT is er al langer sprake van een gebrek aan goed personeel, maar nu is het belang van het vinden van de juiste medewerkers groter dan ooit.

Verhalen vertellen activeert het brein. Ons brein is actiever wanneer het naar een verhaal luistert. Daarbij leveren verhalen ons levendige beelden op. Zoals je al in deel 1 van deze serie over verhalen vertellen  hebt kunnen lezen, is storytelling een uiterst effectieve manier om op een dieper niveau, echt contact met elkaar te hebben. Ook in een team. Verhalen vertellen versterkt en verstevigt de onderlinge betrokkenheid en verbondenheid als vanzelf.

Er is steeds meer aandacht voor the employee journey; de reis die medewerkers door jouw organisatie maken. Hoe organiseer je die reis? We spraken met experts Bart Kollau van Truqu, Hans Hemels van Keencorp, Robert Mentink van Integron en Rogier Taylor van Growpromoter.

E-learnings zijn inmiddels geen nieuw fenomeen meer. Een beetje organisatie biedt verschillende e-learnings aan om medewerkers op een snelle manier iets te leren. Maar hebben die e-learnings eigenlijk wel nut? En kunnen we er eigenlijk veel meer mee doen dan vaak wordt gedaan?

‘Ken uzelf!’ Met dit Oudgriekse gezegde benadrukken filosofen, schrijvers en kunstenaars al eeuwenlang het belang van zelfkennis. Weten waar je goed in bent, geeft zelfvertrouwen. Daarnaast is inzicht in welke vaardigheden je nog verder kunt en wilt(!) ontwikkelen een cruciale eerste stap in je leerproces. Maar hoe weet je welke vaardigheden je moet koesteren en welke ontwikkeld kunnen worden?

Volgens de gezaghebbende Josh Bersin (Principal ‘Bersin by Deloitte’) is microlearning dé trend in corporate learning in de USA. De ontwikkeling past in de razendsnelle groei van HRD-tools voor bedrijven en opleiders. De opkomst is een logisch gevolg van de groei van dataverkeer via mobile devices en de populariteit van video.